L'Ambassade de France à El Salvador finance la participation de Mme Kary Rodríguez, Présidente de l'Association Salvadorienne de Professeurs de Français, aux XV Sedrifrale sur le thème :

L'évaluation en classe de Fle

Cette communication est destinée aux participants du quinzième congrès latino-américain des professeurs de français langue étrangère de SEDIFRALE "Sesiones para Docentes e Investigadores del Francés Lengua Extranjera" qui aura lieu à Rosario, Argentine, du 19 au 24 avril 2010, dans une séance de 15 minutes.
Ses objectifs sont :
• de conduire à des réflexions sur l'évaluation des performances langagières dans l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE), dans la partie théorique.
• de motiver à créer des grilles d'évaluation de ces performances langagières à partir du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (C.E.C.R), dans la pratique.
L'évaluation est certes un outil précieux, mais elle peut être aussi l'objet de multiples manipulations qui pourraient conduire à une utilisation peu valide ou fiable. Par exemple, elle pourrait être utilisée pour des fins punitives ou exclusivement administratives, actions qui sont loin d'être les raisons de son existence.
Par conséquent, il est indispensable et convenable que l'enseignant connaisse les objectifs de l'évaluation, ses étapes, fonctions, caractéristiques, et aussi quelques parasites qui pourraient affecter sa validité et fiabilité. Il est très souhaitable d'avoir et d'appliquer ces connaissances dans le processus d'évaluation dans nos pratiques pédagogiques et didactiques en classe de FLE.
Les thématiques à aborder dans cet atelier sont : la définition, les étapes, les fonctions, les caractéristiques, et les contaminations de l'évaluation, le C. E. C. R. et la présentation et construction d'une grille de critères d'évaluation.